Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar merancang, mendesign melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian pendidikan bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Setelah mempelajari filosofi dan prinsip prinsip dasar MK ini, mahasiswa akan mempelajari desain umum penelitian kualitatif dan tahapan penelitian tersebut, yang meliputi pemilihan topik penelitian, perumusan masalah, pengumpulan dan analisis data, penyusunan teori substanstif, dan penjustifikasian teoretis terhadap teori substantif yang telah dikonstruksi. Mahasiswa akan lebih banyak melakukan latihan untuk memperlihatkan pemahaman mereka terhadap konsep-konsep yang dipelajari terkait dengan unsur-unsur dalam desain penelitian itu. Di samping itu, mahasiswa juga akan mengkaji contoh proposal, laporan penelitian, dan artikel hasil penelitian kualitatif terpilih sebagai model untuk penulisan tugas akhir mereka. Perkuliahan akan bersifat student-centered dengan pendekatan project-based learning, case method dengan dosen menyampaikan konsep-konsep kunci secara ringkas dan memberi contoh yang relevan, kemudian mahasiswa melakukan latihan sebagai follow up. Mata kuliah ini berbobot 2 sks, tagihan akhir perkuliahan ini berupa penulisan proposal penelitian kualitatif dan draft article hasil penelitian kualitatif yang disubmit ke journal terakreditasi nasional (Sinta3) secara indiividual.
- Dosen: Bambang Widi Pratolo, M.Hum., Ph.D.
- Mahasiswa terdaftar: 2